domingo, 9 de octubre de 2011

¿Por qué ENI es la más popular?

En conclusión y según la información recolectada en la presente investigación las principales razones por las cuales ENI es la carrera más popular actualmente en ICESI son:

  1. Porque dentro del Valle el programa de ENI de ICESI se encuentra en el ranking 1, siendo superior a las demás universidades en esta área y proporcionando cierto grado de prestigio a los estudiantes y egresados de este programa por lo que atrae a más personas interesadas en esta carrera.
  2. Porque su campo laboral es uno de los más extensos pudiendo relacionarse casi con cualquier otro tipo de profesión o área de trabajo. Por lo que un economista puede moverse en casi cualquier tipo de mercado y caber en la mayoría de las empresas e instituciones comerciales.
  3. Gracias a su extenso campo de acción los economistas se encuentran entre los profesionales más demandados junto a los ingenieros. Este es otro incentivo para los que quieren estudiar esta carrera, ya que probablemente consiga trabajo relativamente rápido.
  4. Dada la importancia de los economistas o profesionales en áreas económicas para las empresas, estos reciben una buena remuneración estándar, alrededor de 3 millones de pesos mensuales para los recién egresados. Si bien no es un gran sueldo en comparación a la inversión que se hizo en la carrera, hay que pensar que esta suma se aplica a los recién graduados y sin experiencia, de ahí en adelante según los años de experiencia y los posteriores títulos de especialización el economista fácilmente puede ganar lo suficiente para vivir cómodamente.
  5. Su tasa de deserción es muy baja por lo que se puede asumir que la mayoría de los que se matriculan tienen conciencia de lo que van a estudiar o no lo sabían pero les gustó tanto que se quedaron.
  6. Otra razón es que las personas buscan por medio de  los negocios y las finanzas una forma de internacionalizarse y buscar mejores oportunidades fuera del país por lo que esta carrera cae como anillo al dedo siempre y cuando se tenga buen manejo de idiomas extranjeros (principalmente el inglés).
Con todos estos incentivos y además el lujoso y distintivo porte que los distingue no es de extrañarse que muchos quieran ser economistas haciendo de esta la Carrera más Popular.

jueves, 6 de octubre de 2011

Mitos sobre economía

Supongo a muchos les habrá pasado que confunden economía con otra ciencía o le atribuyen propiedades de ella he aquí algunos ejemplos:

lunes, 3 de octubre de 2011

Deserción Educación Superior

Colombia

Nuestro sistema educativo cuenta con 277 instituciones de educación superior, de las cuales 81 son públicas y 196 privadas. Según el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, Snies, a 2006 la cobertura es de 26.1%, lo cual equivale a 1.301.728 estudiantes. A 2004, la deserción se estimó en 49%. Como causas del abandono estudiantil se señalaron: limitaciones económicas y financieras, bajo rendimiento académico, desorientación vocacional y profesional y dificultades para adaptarse al ambiente universitario.
Dentro de las estrategias para enfrentar la deserción están: consolidación del crédito educativo; implementación de una herramienta de seguimiento del fenómeno, por estudiante y factor determinante de deserción; identificación y réplica, entre instituciones de educación superior, de prácticas o experiencias con resultados significativos en la disminución de la deserción, y promoción de la formación técnica y tecnológica, que por su pertinencia, duración y costos, debe incidir favorablemente en la permanencia.
Es claro que los países de América Latina enfrentan desafíos similares en la educación superior, los cuales constituyen el contexto de la deserción estudiantil: financiación, incremento de la cobertura, aseguramiento de la calidad, mejoramiento de la equidad en el acceso y permanencia, mayor articulación con la educación secundaria, diversificación de la oferta para atender distintas dimensiones, intereses y necesidades (ciencia, tecnología, sector productivo, investigación, humanidades, artes, formación integral) y mayor vinculación con el sector laboral y productivo.